कनाडाई डिग्री वाले STEM के पूर्व अंतर्राष्ट्रीय छात्रों का नौकरी के तालमेल में उत्कृष्ट प्रदर्शन

स्थायी निवासी बनने वाले अंतर्राष्ट्रीय छात्र अब कुशल कार्यबल (skilled workforce) का एक प्रमुख हिस्सा हैं। 2021 की जनगणना का उपयोग करने वाले एक नए संयुक्त अध्ययन ने 260,730 उन प्रवासियों पर नज़र रखी, जिनके पास कभी स्टडी परमिट था और यह देखा कि आव्रजन (immigration) के बाद उनके अध्ययन का क्षेत्र उनकी नौकरियों के साथ कितना मेल खाता है। प्रोग्राम चुनने, एनओसी (NOC) कोड और पीआर (PR) रणनीति बनाने वाले किसी भी व्यक्ति के लिए, ये आंकड़े एक स्पष्ट संकेत हैं: आप क्या और कहाँ पढ़ते हैं, यह दृढ़ता से तय करता है कि आप कितनी आसानी से योग्यता प्राप्त कुशल कार्य (qualifying skilled work) में कदम रखते हैं।

पूर्व छात्रों के शिक्षा पथों के बारे में डेटा क्या कहता है

अध्ययन क्षेत्रों को स्टेम (STEM), स्वास्थ्य सेवा (health care), व्यवसाय और प्रशासन (business and administration), और अन्य सभी क्षेत्रों में समूहित करता है, और फिर तीन शिक्षा स्तरों को देखता है: स्नातक से नीचे (below bachelor), स्नातक (bachelor), और स्नातक से ऊपर (above bachelor)।

विस्तृत तालिका में सभी लैंडिंग कोहोर्ट और समूहों में, प्रवासियों के प्रकार और उच्चतम शिक्षा कहाँ से प्राप्त की गई है, इसके आधार पर कुल संख्या 61,800 से 590,250 व्यक्तियों तक थी। इन समूहों के भीतर:

• उन पूर्व छात्रों के लिए जो 2016 से 2021 तक स्थायी निवासी बने और मेजबान देश (कनाडा) में अपनी उच्चतम शिक्षा प्राप्त की, लगभग 39% ने STEM का अध्ययन किया, 33% ने व्यवसाय और प्रशासन का अध्ययन किया और 5% से कम स्वास्थ्य क्षेत्रों में थे।
• तुलनात्मक रूप से, उन पूर्व छात्रों के लिए STEM की हिस्सेदारी 35% थी जिनकी उच्चतम शिक्षा बाहर हुई थी और उन प्रवासियों के लिए 30% थी जो पूर्व छात्र नहीं थे, जबकि स्वास्थ्य क्षेत्र की हिस्सेदारी इन बाद के दो समूहों के लिए क्रमशः 11% और 12% थी।
• मेजबान देश में उच्चतम शिक्षा प्राप्त करने वाले पूर्व छात्रों में से, 41% के पास स्नातक स्तर से ऊपर का क्रेडेंशियल था (113,440 में से 46,585), 29% के पास स्नातक था, और 30% स्नातक से नीचे थे।
• उन पूर्व छात्रों में जिनकी उच्चतम शिक्षा बाहर हुई थी, 59% के पास स्नातक था और 28% के पास स्नातक स्तर से ऊपर की शिक्षा थी।

इन शिक्षा स्तरों के भीतर, क्षेत्र के विकल्प बदलते रहते हैं:

• मेजबान देश में उच्चतम शिक्षा प्राप्त करने वाले और स्नातक स्तर से नीचे वाले पूर्व छात्रों के लिए, लगभग 26% STEM में थे, 39% व्यवसाय में और 7% स्वास्थ्य में थे।
• स्नातक स्तर पर, STEM की हिस्सेदारी बढ़कर 34% हो गई और व्यवसाय गिरकर लगभग 34% हो गया, जबकि स्वास्थ्य लगभग 3% के आसपास था।
• स्नातक से ऊपर वालों के लिए, STEM 51% तक पहुँच गया, व्यवसाय लगभग 28% था, और स्वास्थ्य लगभग 3 से 4% था।

पूर्ण वितरण तालिकाएं दिखाती हैं कि सभी संयोजनों में STEM की हिस्सेदारी लगभग 18.8% से 51.4%, व्यवसाय 21.6% से 38.9%, स्वास्थ्य 2.5% से 20.1%, और “अन्य” क्षेत्र लगभग 18.0% से 40.4% तक थे। ये पैटर्न आव्रजन के लिए महत्वपूर्ण हैं क्योंकि कई आर्थिक कार्यक्रम और प्रांतीय स्ट्रीम स्पष्ट रूप से STEM और स्वास्थ्य पृष्ठभूमि को लक्षित करते हैं, जबकि स्नातक स्तर से नीचे के व्यवसाय और सामान्य कार्यक्रम कॉलेजों में अधिक सामान्य हैं लेकिन विशिष्ट उच्च कौशल नौकरियों से कम मजबूती से जुड़े हुए हैं।

अध्ययन और कार्य के बीच तालमेल – और पीआर के लिए यह क्यों महत्वपूर्ण है

आव्रजन के लिए मुख्य प्रश्न सरल है: स्थायी निवासी बनने के बाद, क्या पूर्व छात्र वास्तव में उन व्यवसायों में काम कर रहे हैं जो उनके अध्ययन के क्षेत्र से मेल खाते हैं और पात्र टीईईआर (TEER) श्रेणियों में आते हैं?

सभी पूर्व अंतर्राष्ट्रीय छात्रों में:

• STEM क्षेत्रों में, 43.0% ने STEM व्यवसायों में काम किया, जबकि अन्य 4.8% STEM संबंधित भूमिकाओं में थे।
• स्वास्थ्य सेवा क्षेत्रों में, अध्ययन के क्षेत्र के तालमेल (alignment) की दर 56.7% थी।
• व्यवसाय और प्रशासन में, केवल 35.2% ने संबंधित व्यवसायों में काम किया (कम कौशल वाली व्यावसायिक नौकरियों को छोड़कर), और लगभग 50% ने अन्य व्यवसायों में काम किया, जिसमें 21% कम कौशल वाली भूमिकाओं में थे।
• मुख्य क्षेत्रों के 4.1% से 8.8% स्नातकों ने 2020 या 2021 में बिल्कुल भी काम नहीं किया।

शिक्षा स्तर के आधार पर, पूर्व छात्रों के लिए तालमेल दरें थीं:

• STEM: स्नातक से नीचे 21.9%, स्नातक स्तर पर 39.6%, स्नातक से ऊपर 53.1%।
• व्यवसाय और प्रशासन: स्नातक से नीचे 19.3%, स्नातक स्तर पर 38.4%, स्नातक से ऊपर 44.6%।
• स्वास्थ्य: स्नातक से नीचे 53.8%, स्नातक स्तर पर 62.1%, स्नातक से ऊपर 51.6%।

साथ ही, पूर्व छात्रों के बीच कम कौशल वाले TEER 4 और 5 व्यवसायों में हिस्सेदारी क्षेत्र और स्तर के आधार पर लगभग 10.5% से 31.0% तक थी, और स्नातक स्तर से नीचे के व्यवसाय के लिए सबसे अधिक (30.9% से 31.0%) थी। आव्रजन उद्देश्यों के लिए, इसका मतलब है कि स्नातकों का एक बड़ा हिस्सा, विशेष रूप से सब-बैचलर (sub-bachelor) बिजनेस प्रोग्राम से, TEER 0 से 3 नौकरियों में नहीं है जो कुशल अनुभव (skilled experience) के रूप में गिने जाते हैं।

STEM उप-क्षेत्रों के भीतर:

• इंजीनियरिंग और इंजीनियरिंग तकनीक के लिए समग्र तालमेल दर 47.3% थी, गणित और कंप्यूटर एवं सूचना विज्ञान के लिए 47.9%, और विज्ञान एवं विज्ञान तकनीक के लिए 23.9% से 24% थी।
• विज्ञान स्नातकों के स्वास्थ्य व्यवसायों (8%), अन्य उच्च कौशल नौकरियों (20%, जिसमें 12% शिक्षा सेवाओं में शामिल हैं), और कम कौशल वाली भूमिकाओं (14%, जिसमें लगभग 8% बिक्री और सेवा में शामिल हैं) में काम करने की अधिक संभावना थी।

अन्य प्रवासियों की तुलना में जो पूर्व छात्र नहीं थे:

• पूर्व छात्रों के लिए समग्र STEM तालमेल 43.0% था, जबकि अन्य प्रवासियों के लिए 30.1% और कनाडा में जन्मे स्नातकों के लिए 31.9% था।
• पूर्व छात्रों के लिए स्वास्थ्य तालमेल 56.7% था, जबकि अन्य प्रवासियों के लिए 56.0% और कनाडा में जन्मे स्नातकों के लिए 65.8% था।
• पूर्व छात्रों के लिए व्यावसायिक तालमेल 35.2% था, जबकि अन्य प्रवासियों के लिए 25.2% और कनाडा में जन्मे स्नातकों के लिए 44.8% था।

उच्चतम शिक्षा कहाँ से प्राप्त की गई, इससे बहुत फर्क पड़ता है:

• सभी स्तरों पर STEM में, मेजबान देश में उच्चतम शिक्षा प्राप्त करने वाले पूर्व छात्रों का तालमेल 47.9% था, जबकि उन लोगों के लिए 31.7% था जिनकी उच्चतम शिक्षा बाहर हुई थी और अध्ययन के अनुभव के बिना प्रवासियों के लिए 30.1% था।
• स्वास्थ्य के लिए, मेजबान देश में उच्चतम शिक्षा प्राप्त करने वाले पूर्व छात्रों के बीच तालमेल 57.5% था, जबकि उन लोगों के लिए 49.3% था जिनकी उच्चतम शिक्षा बाहर हुई थी।
• व्यवसाय के लिए, मेजबान देश में उच्चतम शिक्षा प्राप्त करने वाले पूर्व छात्रों के बीच तालमेल 37.6% था, जबकि उन लोगों के लिए 29.0% था जिनकी उच्चतम शिक्षा बाहर हुई थी और अन्य प्रवासियों के लिए 25.2% था।

विशिष्ट स्तरों पर:

• स्नातक स्तर पर STEM में, मेजबान देश में उच्चतम शिक्षा प्राप्त करने वाले पूर्व छात्रों के लिए तालमेल 46% था, जबकि उन लोगों के लिए 33% था जिनका उच्चतम स्तर विदेश में था और अन्य प्रवासियों के लिए 31% था।
• स्नातक स्तर से ऊपर STEM के लिए, मेजबान देश में उच्चतम शिक्षा प्राप्त करने वाले पूर्व छात्रों के लिए तालमेल 57% था, विदेशी कार्यक्रमों वाले लोगों के लिए 34%, और अन्य प्रवासियों के लिए 40% था।
• स्नातक स्तर पर स्वास्थ्य में, मेजबान देश में उच्चतम शिक्षा प्राप्त करने वाले पूर्व छात्रों के लिए तालमेल 66% था और कनाडा में जन्मे लोगों के लिए 80% था।
• स्नातक स्तर पर व्यवसाय में, मेजबान देश में उच्चतम शिक्षा प्राप्त करने वाले पूर्व छात्रों के लिए तालमेल 45% था और कनाडा में जन्मे लोगों के लिए 54% था; स्नातक से ऊपर, 48% बनाम 61%; स्नातक से नीचे, 20% बनाम 34%।

कुल मिलाकर, पूर्व छात्रों के बिल्कुल भी काम न करने की संभावना भी कम थी: पूर्व छात्रों के बीच 5% से 8% की गैर-रोजगार दरें अध्ययन के अनुभव के बिना प्रवासियों की तुलना में लगभग एक-तिहाई से आधी थीं।

आव्रजन परामर्श (immigration consulting) के दृष्टिकोण से, यह साक्ष्य सुझाव देते हैं कि:

• मेजबान देश में उच्चतम क्रेडेंशियल पूरा करना, विशेष रूप से स्नातक स्तर पर या उससे ऊपर STEM में, वास्तव में संबंधित, कुशल व्यवसाय में आने की संभावनाओं को काफी बढ़ाता है जो स्थायी निवास का समर्थन कर सकता है।
• स्वास्थ्य कार्यक्रम मजबूत तालमेल की ओर ले जा सकते हैं, लेकिन पूर्व छात्रों को अभी भी स्नातक स्तर और उससे ऊपर कनाडा में जन्मे स्नातकों की तुलना में अधिक बाधाओं का सामना करना पड़ता है।
• व्यवसाय और प्रशासन कार्यक्रम, विशेष रूप से कॉलेजों में स्नातक स्तर से नीचे, तालमेल के लिए सबसे कमजोर विकल्प हैं: कम क्षेत्र मेल (19% से 38%) और उच्च कम-कौशल रोजगार (31% तक), जो अक्सर आर्थिक आव्रजन के तहत अर्हता प्राप्त नहीं करता है।

व्यवहार में, कई आवेदक जो कम से कम स्नातक स्तर पर घरेलू STEM या स्वास्थ्य क्रेडेंशियल को मैचिंग TEER 0 से 3 नौकरी में पोस्ट-ग्रेजुएशन अनुभव के साथ जोड़ते हैं, वे कुशल कार्यकर्ता पथों और प्रांतीय नामांकन के लिए एक मजबूत स्थिति में होते हैं, जबकि बिजनेस डिप्लोमा स्नातकों को अक्सर अर्हता प्राप्त अनुभव बनाने के लिए अतिरिक्त समय या भूमिका बदलने की आवश्यकता होती है।

अध्ययन, कार्य और पीआर रणनीति की योजना बनाने के लिए इन निष्कर्षों का उपयोग करना

शिक्षा और आव्रजन दोनों की योजना बनाने वाले वर्तमान या भविष्य के छात्रों के लिए, डेटा कई व्यावहारिक रणनीतियों की ओर संकेत करता है:

• उच्च तालमेल वाले क्षेत्रों को प्राथमिकता दें
• STEM, विशेष रूप से इंजीनियरिंग और कंप्यूटर से संबंधित कार्यक्रम
• स्पष्ट विनियमित व्यवसायों (regulated occupations) वाले स्वास्थ्य कार्यक्रम
• कम से कम स्नातक स्तर का लक्ष्य रखें, और यदि संभव हो तो स्नातक स्तर से ऊपर, विशेष रूप से STEM और व्यवसाय में
• जहाँ भी संभव हो, मेजबान देश में उच्चतम क्रेडेंशियल पूरा करें, न कि केवल एक छोटा ऐड-ऑन प्रोग्राम
• उन भूमिकाओं को लक्षित करें जो स्नातक होने के बाद स्पष्ट रूप से TEER 0 से 3 में आती हैं, और TEER 4 से 5 भूमिकाओं में लंबे समय तक रहने से बचें, जो व्यवसाय और सब-बैचलर पथों के लिए सामान्य बनी हुई हैं।

तालमेल की इन चुनौतियों को कई पूर्व छात्रों द्वारा सीधे महसूस किया जा रहा है जिन्होंने स्टडी परमिट और पोस्ट-ग्रेजुएशन वर्क परमिट से स्थायी निवास में एक सुचारू परिवर्तन की उम्मीद की थी, लेकिन अब वे महत्वपूर्ण ट्यूशन और प्रयास के बावजूद असंबंधित या कम कौशल वाली नौकरियों में खुद को पाते हैं। सही प्रोग्राम चुनने में कठिनाई, एनओसी कोड और टीईईआर स्तरों के बारे में अनिश्चितता, और रणनीतिक भूमिका के बजाय स्टेटस के लिए कोई भी नौकरी सुरक्षित करने का दबाव तनाव को बढ़ाता है। हमारी आव्रजन सलाहकार टीम आपके विशिष्ट क्षेत्र के लिए इस प्रकार के श्रम बाजार साक्ष्यों की व्याख्या करने, आपके अध्ययन और कार्य विकल्पों को सही आर्थिक आव्रजन कार्यक्रमों के साथ मैप करने और आव्रजन सलाहकार की ओर से आव्रजन आवेदनों को तैयार करने, सलाह देने और प्रतिनिधित्व करने में आपकी सहायता कर सकती है।